大学班主任工作总结(班主任工作总结2021)

在铁营战斗过的战士们,即将小学毕业,离开可爱的母校进入初中。这个学期,我是六年级二班的班主任。作为班主任,每天面对几十颗等待滋养的心。如何让这颗心健康长久?这不仅要求班主任有强烈的事业心和责任感,还要求班主任有一定的组织和管理能力。在这里,我结合自己的工作,谈谈我作为班主任工作的一些体会。

一、思想教育工作常抓不懈,始终把思想教育放在工作的首位。

学生已经进入六年,思想已经初步成熟,凡事都有自己的主见,这学期要耐心细致地做好思想工作。我主要从以下几个方面进行教育:

1.以身作则,充分发挥其示范作用。

以身作则,小学生对班主任有一种特殊的信任和依赖感。班主任的自身素质,道德修养,班主任的一言一行,都会成为班里几十个孩子的榜样。所以我热爱我的工作,严守职业道德,用爱滋润学生,用语言影响学生。教给学生做人的道理,增强他们的动力。我经常以身作则,要求学生在课堂上做些什么。每次在学校工作或搞大型卫生,我总是和学生一起劳动,促进了学生劳动的积极性,保质保量地完成学校布置的每一项任务。

2.建立良好、科学、规范的班级体系。

管人累死人,制度管人事半功倍。学生的管理,因此,在开学之初,我就制定了科学、规范、可行的班规,并充分发挥学生干部的作用,利用班规对学生进行考核,每月进行总结,对优胜者进行奖励,极大地激发了学生的学习热情,摒弃了他们的不良习惯,限制了一些思想不好的学生的行为,使他们放弃了不良习惯。

3.及时召开班会,把班会作为管理班级的主要阵地。

班会是对学生进行思想教育的有效途径,所以我及时把握每周的班会时间对学生进行教育。上班前认真分析班级现状,根据班级实际情况确定班会主题,认真备课,以求达到最佳教育效果。这学期,我们定期举行班会,内容和形式多种多样,并学习了标准规则。灌输学生如何做人做事,对学生进行安全教育、纪律教育、法制教育;带领学生学习雷锋,了解革命先辈的事迹等等。一系列内容对学生进行了不同方面的教育,取得了良好的教育效果。

二、加强班级管理,培养良好的学风和班风,形成“严肃活泼、团结奋进”的班集体。

六年级是学生世界观发展变化的重要阶段。同时面临毕业升学等现实问题。随着课堂知识复杂性的加剧,很容易产生两极分化。因此,学生毕业前夕的思想工作更加复杂和重要。在这个学期,我的班级管理工作是从两个方面实施的:

一方面,我主要加大了对学生自理能力的培养,通过各种途径,既注重引导学生进行自我教育,又逐渐形成良好的思想行为品质;还要注意指导学生如何进行自我管理,培养他们的各种能力,让他们自己设计组织各种教育活动,在活动中寓教于乐。

另一方面,要注重培养学生的自我服务能力,让学生学会自我规划、自我管理、自我控制,让自己成为现在集体的建设者,而不是集体中的“累赘”。在这一点上,特别要提到班干部的选拔,这是让学生自主的重要途径。班主任的管理代表着学校的管理。班主任的权威性毋庸置疑,难免会有不被理解和接受的时候。通过班干部的协调,往往能取得意想不到的效果。

三、对后进生的转化要耐心细致,正视困难,一丝不苟,踏实肯干,绝不放弃一个学生。

一个班里有几个后进生。如果放弃后进生的教育,集体的希望就少了百分之几。但是对于一个家庭来说,就是100%。为了挽救一个后进生,我的信念是,尽管困难重重,我们也要进步,绝不放弃任何一个学生。多年的班主任经验告诉我:在教育影响后进生的过程中,老师和学生往往会产生心理碰撞。对于小学生来说,身心都在成长。我们首先要拿学生的最佳接受点去教育他们,反复和他们说话,和他们互动,做一些有趣的有意义的事情。没有人是完美的。我花在后进生身上的精力和时间几乎是优等生的10倍。

四、做好学生家访工作,搞好家校合作,共同促进学生健康成长。

家访是班主任必不可少的工作,磨刀不误砍柴工。所以我宁愿把在学校的时间都花在他们身上,回家做自己的工作。我知道教育孩子是一个复杂的系统工程,单靠老师的工作是不够的,还要得到家长的帮助。所以我每学期在班级工作中有目的有计划的拜访学生家长,让家庭教育和学校教育紧密配合。每个学生每学期至少家访一次,特殊学生特殊对待。三五次是常事。这学期由于少数同学的不听话,我会充分利用家长的力量来辅助自己的工作。每次家访,我都会向家长介绍班级的学习情况,孩子的学习,纪律等方面的情况,争取家长的意见,以取得家长对班级工作的支持和协助。这样,老师和家长保持密切联系,共同教育学生,有效地促进了学生的全面发展。

感谢您的阅读,我,还有更多精彩的教育教学信息与您分享。德育总结明天发布。

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